珠心算是我國的古代留給我們一筆豐厚的遺產，在申請遺產保護的道路上，曾差一點被別國偷走。它的起源是在我國，后來慢慢隨著人的流動，傳播到了全世界。它的使用即使現在在計算機橫行天下的今天，不但不消失，反而還在廣泛應用著。

學習珠心算對孩子有什么改變呢？

A學生：“注意力得到明顯改善。原來，上課精力不集中，東張西望，導致我有很長一段低迷期，成績始終上不去，還經常被老師叫去辦公室，現在上課能夠專心致志，一堂課認真到底，真正做到了‘上一節課學好一節課’。”

B學生：“在課堂上學習幾何時，能夠清楚地想象出圖形的變化，能夠跟著老師走，提供課堂學習效益。”

C學生：“記憶力明顯加強。我現在看書一目十行，還能夠記住；學校布置的背書任務我能很快完成，基本上做到一字不差。”

D學生：“領悟力進一步加強。我現在學東西特別快，基本上能做到學一遍就能做；做奧數題能舉一反三，做簡單題能總結方法。”

E學生：“學習珠心算后，我的計算能力顯著增強，做題的速度和正確率高了許多。像計算能力測試，花半個小時就能夠完成。在生活中雖然用得不算太多，但像我媽算賬時，我就會幫她一同完成。”

珠心算采用左右雙手同時撥珠，既鍛煉了兒童正在發育中的左右手指，促進手指肌肉的發展，又能使左右手指的靈活性提高。左右手指頻繁的活動，有效地刺激左右大腦皮層，促使左右腦神經元不斷活躍，促進右腦、左腦的均衡發展。