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珠心算培訓班:怎樣發揮珠心算的作用?

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珠心算培訓班:怎樣發揮珠心算的作用?

2021-12-13

       珠心算培訓班:怎樣發揮珠心算的作用?達仁教育今天就給大家科普科普!

  珠心算,即珠算式心算。算盤計算是以算盤為工具,計算加減乘除平方根的一種方法。算盤的串珠技術有一定的規律和公式。當使用者能熟練地操作算盤時,他不僅能迅速地得到正確答案,而且還能在心里描述出算盤的類型、等級和浮動?;钏惚P的形象被稱為“虛擬算盤”。它利用知覺、圖像、記憶等過程在大腦中完成算盤計算,我們稱之為算盤心算。

  算盤心算是我國非物質文化遺產中的一顆明珠,體現了幾千年來古老的智慧,至今仍廣為流傳。

  學習算盤數學的好處不僅很多,而且貫穿于從童年到老年的整個人生過程,這些好處可以幫助人們在每個階段實現更好的生活質量。

  今天讓我們從學習、事業、健康等方面來綜合分析一下,看看算盤是如何讓人受益終生的。

  學習階段促進成長

  3-6歲是學習算盤計算的黃金年齡。學過算盤算術的孩子會從這個過程中受益??茖W研究表明,不同階段的兒童在數學認知方面表現出不同的表現。

  3-4歲的兒童

  感知和發現我們周圍物體的形狀,發現我們生活中使用的數字;感知和區分事物的外部數據特征,能夠用數字描述事物或行為;感知物體的基本空間位置。

  4-5歲的兒童

  能夠在指導下描述和體驗事物,用數字來描述事物;比較外部資料和描述,以感知和區分對象;能理解數字之間的關系,用數字來描述事物的排列和位置;可以用位置詞描述物體運動的位置和方向,畫出物體的形狀,感知物體的基本幾何特征。

  5-6的兒童

  發現順序的規則,發現生活中可以用數字解決的問題;理解數字加減的含義,在10以內進行加減運算,用簡單的記錄表和統計圖表達數量關系;創建或繪制普通幾何形狀的物體,能夠根據指令(語言或簡單的示意圖)選擇和放置物體,并識別它們的左右。

  課堂實踐證明,4歲是開始使用算盤Z合適的時間,因為此時孩子已經能夠用數字描述事物,而算盤的存在是鞏固和提高這種能力的好方式。注意珠子在算盤上的位置,對應的信息用動態變化....表示所有這些都能刺激幼兒的大腦發育。學習的孩子和不學習的孩子之間有很大的差距。這個差距會持續一輩子!

珠心算培訓班

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